8月，武漢驕陽似火。各大高校因為學生放假而顯得異常安靜。走進華中科技大學綠樹濃蔭的校園，卻依然有不少教師、學生來去匆匆。透過一間間重點實驗室、研究中心的門窗，你會發現，里面依然有做實驗、處理數據的研究生。
“現在的華科有一股拼勁兒，鉚足了勁要干出一番事業。很多實驗室、研究中心都沒有放假，教授、研究生都在大熱天里賣力搞研究。”華中科技大學黨委宣傳部副部長周前進說。
“華中科技大學要為20年后的中國做科研，這就是我們的定位。”華中科技大學機械科學與工程學院教授彭芳瑜說。
篳路藍縷，創新才有出路
60年，從最初幾個大學工學院拼湊而成的華中工學院，到聲名鵲起的華中理工大學，再到今天的華中科技大學，這所知名高校一路走強。
在機械學院的國家數控系統工程技術研究中心展板前，彭芳瑜教授給記者講了一個學院師生都知道的故事。1986年，時任校長黃樹槐到日本一數控企業考察，聽當地工作人員說：“你們中國引進的數控系統，其實是我們日本已經淘汰的系統。”他心里很不是滋味。回國后，他就建議國家自然科學基金委員會將數控技術納入機械學科的重點資助項目，組織學校開展數控技術研究。
當時的華科硬件基礎薄弱，但科研團隊經過奮戰，率先探索出了“基于PC平臺、軟件突破”發展數控產業的技術路線，研制成功華中I型系統并逐步形成產業。10年后，華科的數控技術依靠核心技術的自主創新，迅速崛起，打造出了數控技術的民族品牌。
“搞科研就是要不斷地創新，只有創新才有出路。”這是歷經風雨后黃樹槐的感悟。
秉承著這樣的理念，華科涌現出一批具有自主知識產權和重要影響的科技成果：牽頭開發的中國教育科研網格，被國際權威網絡組織認定為全球最著名的6個網格系統之一；建設的3兆瓦碳捕獲試驗基地，成為國內最大富氧燃燒碳捕獲試驗系統；成功開發出了基于粉末床的大型激光快速制造裝備……
科技創新，催生大產業集群
除了前瞻國家重大戰略需求研究之外，華科還構建起了包括知識創新平臺、技術創新平臺、成果轉化平臺三個層次的金字塔形科技創新鏈體系，完成了產學研的結合。
“知識創新平臺是塔尖；技術創新平臺是塔身，國家工程實驗室、國家和部省工程（技術）中心、企業共建技術中心提供技術轉化的支持；成果轉化平臺是塔基，國家技術轉移中心、大學科技園、校企合作平臺和駐外研究院提供產業載體。這個體系保證了研究成果可以從高端到落地，從實驗室到千家萬戶，形成了一個完善的鏈條。”周前進說。
光谷激光產業群的誕生，是學校科技創新平臺向地方延伸的典型代表：先有激光國家重點實驗室的知識創新，再經過激光國家工程中心的技術創新，最后經過科技成果產業化轉化給激光公司。下游產業又通過對科研課題的提煉，提出新問題，驅動學校科技創新平臺進行知識創新、技術創新。如今，光谷已形成國內最大的激光研發、生產、高端人才培養基地，散布著由50多家激光企業所組成的激光產業集群，幾乎每家企業的管理層或研發團隊都有華科人的身影。
華科在武漢中國光谷腹地創建了大學科技園，已孵化培育出華工科技、華中數控、天喻信息等3家上市公司。
引領社會，做“有理想的大學”
華科的國家級科技創新平臺還延伸到了全國許多地方，為區域產業升級及經濟社會建設獻智助力。2007年，華科和東莞市政府、廣東省科技廳共同創立東莞華中科技大學制造工程研究院。學校將多個國家級科技創新平臺的學科資源投入到研究院，派出教師長期入駐東莞，圍繞數控裝備、電子制造、制造信息技術以及材料和模具等方向，開展科技創新、技術服務和產業孵化。5年來，研究院科研成果的產業化率高達80%，已開發出10多臺套裝備，在企業獲得廣泛使用，為1000多家企業提供多類技術服務，孵化出8家高科技企業，創造經濟效益超10億元。
華中科技大學校長李培根認為，數十年來，華科之所以能夠快速崛起，就在于堅守“引領社會進步”的理想。“大學是人類文明的‘反應堆'；一所有理想的大學，當有志于引領社會進步。”
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